APROPRIASI PERGURUAN TINGGI NAHDLATUL ULAMA PADA ERA REFORMASI

Abstract

Era Refomasi di Indonesia menghadirkan ekosistem politik yang berdampak pada perkembangan Perguruan Tinggi Nahdlatul Ulama (PTNU). Perubahan itu meliputi adanya peran yang lebih besar dari Pengurus Besar Nahdlatul Ulama dalam pengelolaan PTNU, pendirian program studi umum yang masif dan perubahan demografi dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa PTNU. Perkembangan PTNU penting untuk dikaji agar ada pemahaman yang lebih baik terhadap perkembangan pendidikan di kalangan NU, yang telah lama terkenal dengan model pendidikan agamanya baik dalam bentuk pesantren maupun madrasah. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk memetakan perubahan yang terjadi pada PTNU sejak era reformasi di Indonesia bergulir. Studi ini menggunakan pengumpulan data yang meliputi dokumen, wawancara dan observasi. Penelitian ini menemukan fakta adanya usaha untuk melakukan pengelolaan PTNU secara terpusat dengan dibentuknya Lembaga Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama (LPTNU) oleh Pengurus Besar Nahdlatul Ulama, adanya penambahan jumlah prodi umum yang signifikan, dan perubahan demografi di kampus PTNU sehingga menjadi lebih heterogen dari segi latar belakang pandangan keagamaan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa era reformasi menjadi era perubahan PTNU dari pengelolaan lembaga pendidikan yang berskala lokal ke yang berskala nasional, perubahan dari jenis perguruan tinggi keagamaan ke arah perguruan tinggi umum dan perubahan warga kampus yang semula homogen menjadi heterogen. Perkembangan dan perubahan trend di PTNU tersebut menjadi bukti adanya proses apropriasi di PTNU, yang dengannya nilai-nilai luar diserap dan dimodifikasi sehingga PTNU dapat tumbuh dan berkembang sejalan dengan perkembangan zaman.